法治号
本刊记者 徐鹏
“我们班里有位同学叫王某某，他长期欺负班里的同学，我们都很生气……”
“警察叔叔您好，我是二年级一班的杨某，刘某某每天路上欺负我，他心情不好的时候会打我。”
……
今年春季开学，青海省公安厅在全省中小学校(含中职院校、技术学校)全面设立“警察叔叔信箱”，一个个信箱成为孩子们反映问题的新渠道。一封封吐露心声、饱含期待的信件，通过信箱来到了民警手中，民警们马不停蹄、迅速行动，帮助孩子们处理问题、解决困境。这正是青海公安做实“三个一”(开展一次“一校一警”“警察叔叔信箱”宣传、召开一堂“反欺凌”法治教育课和播放一部“反欺凌”宣传片)活动为校园安全保驾护航的生动缩影。
青海各级公安机关以“护校安园”专项行动为抓手，高起点谋划、高标准推进，全方位筑牢校园安全防线，切实维护广大师生安全和正常教育教学秩序，全省校园安全形势平稳有序。
警察叔叔是正义化身
3月10日下午4点多，海北藏族自治州海晏县公安局三角城派出所民警田琴来到海晏县寄宿制民族中学，“警察叔叔信箱”中的一封信引起她的注意。
田琴赶忙打开这封信，只见上面写着：2026年3月10日下午2点多，吴某欺负陈某某，每天中午对陈某某敲诈勒索，今天中午把陈某某拉到厕所，吴某不停地推陈某某，骂他，明天还会欺负。
透过这一行行的文字，田琴能清晰地感受到写信人的忧虑与焦急，于是赶忙来到学校德育处，查到了信件中学生的具体班级。田琴先是通过班主任找了几名同班同学了解情况，这些同学均称不存在被欺负、被索要钱财情况。之后又向投信学生了解情况，原来投信者与陈某某是好朋友，他说曾看见吴某向陈某某索要钱财。
原来，陈某某有次作业没有完成，吴某是课代表，说“给钱就不告诉老师他没交作业的事情”，因为害怕，陈某某便给了吴某20元钱，后来吴某又以此事要挟，索要了30元钱，共计50元。在向陈某某了解情况后，田琴知晓了事情大概。
最后，田琴向吴某了解情况，吴某所说与陈某某一致，并表示自己已经认识到错误。通过学校了解到，吴某日常表现良好，之前无不良行为。
田琴与学校老师沟通后，对吴某进行了严厉的批评教育，吴某也深刻认识到自己的错误，当面向陈某某赔礼道歉并归还了钱财，陈某某表示原谅。
“除了解决信件反映的问题，我们还要求校方多加关注，严防发生校园欺凌事件。”田琴告诉记者。
在该校，记者看到，“警察叔叔信箱”设置在教学楼一楼大厅的墙上，非常显眼，加上广泛的宣传，如今学生们都知道了学校有个“警察叔叔信箱”。
谈及“警察叔叔信箱”的作用，该中学德育处主任尼玛表示：“在学生们看来，‘警察叔叔’是正义的化身，有问题一定会公正解决，所以愿意写信向警察叔叔诉说。”
信箱全覆盖
“部分学生遇到问题时，或因恐惧羞怯，或因不知向谁求助而选择沉默。”说起设立初衷，青海省公安厅治安管理总队民警徐成虎坦言，为破解青少年“不敢说、无处说”的困境，青海公安坚持“全域覆盖、规范设置、高效处置”原则，让小小信箱成为连接警、校、家的温情纽带。
初步统计，全省“警察叔叔信箱”共设立2515个，目前已收到信件208封，并逐一开展核查，第一时间协调学校、家庭和其他社会组织排查化解，有效防止7起警情发生。
各地创新形式，最大限度发挥“警察叔叔信箱”的作用。
行走在黄南藏族自治州的校园里，藏蓝色背景、标识醒目的“警察叔叔信箱”随处可见，考虑到当地实际，信箱统一配备了藏汉双语标识，清晰标注了受理范围和民警联系方式，并创新开通了扫码留言渠道。
海北藏族自治州抓实规范管理，结合各校学情科学设定固定“开箱日”，配备“一校一警”专人负责信件收取、梳理登记、台账归档等日常工作，严格落实“来信件件有登记、事事有回应、件件有着落”的要求，同时优化处置流程，接到学生来信反映的诉求、求助及隐患线索后，第一时间分类研判、快速分流，即刻安排联点民警入校面对面沟通、现场办结处置，搭建“收信受理—精准研判—入校处置—闭环反馈”的全链条服务机制。
今年春季开学以来，青海公安机关以“三个一”活动为牵引，开启了校园普法宣讲，取得良好效果。
据了解，青海组织2500余名熟悉青少年心理与法律的业务骨干担任法治副校长、法治辅导员，深入学校组织开展“三个一”活动。开学一周内，在全省各中小学循环播放“一校一警”“警察叔叔信箱”宣传短视频，鼓励学生有事就找警察叔叔。
青海省公安厅统一制作了“反欺凌”宣讲课件，对欺凌和反欺凌进行讲解阐释。开学一个月内，各地校园联点民警组织全校师生开展法治教育课，共授课1496场次。省公安厅还精心制作“反欺凌”微动漫，全省各中小学在显著位置滚动播放由省公安厅制作的《防欺凌工作宣传片》。
在西宁市城西区文苑小学门口，记者看到，每到上学放学的时候，校门口满是家长和学生，门口墙上的电子屏不时播放《防欺凌工作宣传片》，引得不少家长和学生驻足观看。
“这个宣传片非常好，对孩子是一种很好的教育，让他们知道什么是校园欺凌，如果遇到校园欺凌该怎么保护自己，对家长来说也是一种警醒。”正在接孩子放学的家长王先生说道。
校园安全来不得半点马虎
干净整洁的环境、此起彼伏的书声、嬉戏打闹的学生……在缤纷春日的映衬下，青海师范大学附属实验中学的这幅校园美景格外温馨舒适。
井然有序的“面子”背后，是硬实“里子”的支撑。作为一所集小学、初中、高中于一体，拥有3332名学生的学校，青海师大附中面临的安全压力可想而知。“校园安全来不得半点马虎，必须常抓不懈。”青海师大附中副校长严生清如数家珍，“我们主动对接10余家单位，建立常态化联席会议，定期研判风险开展行动;严格落实值班值守制度，依托城西公安分局每天开展4个批次‘护学行动’，第一时间处置突发情况。同时，发挥家委会作用，建立‘家长安全志愿者’队伍，在高峰时段协助维持秩序。”
为实现安全隐患早发现、早处置，青海师大附中建立班级安全信息员机制，构建起“班级—年级—学校”三级安全信息网。将安全教育融入日常，通过“敬畏生命”主题班会、校园电视台防欺凌宣传等多种形式，将抽象的安全理念转化为可感可知的具体活动，定期开展安全演练，提升全体师生的应急处置能力，开设防溺水、防欺凌等安全教育课，从源头防范风险。
为确保2026年春季学期校园安全稳定，在开学之前，青海省委政法委、省公安厅、省教育厅联合印发做好校园安全保卫工作的通知，从优化完善“一校一策”、合理推进校园周边环境治理、加强涉校风险预警研判、推进“最小应急单元”建设、全面开展反欺凌宣传等方面进行部署。
开学前，全省各县级公安机关集中组织辖区内校园“最小应急单元”开展实战技能演练，提升应对突发事件处置能力。会同教育部门深入全省各中小学、幼儿园，聚焦重点部位和关键环节开展全覆盖、拉网式安全大检查。同时，严格落实校园安保主体责任，持续推动校园安全“四个100%”达标建设提质增效，切实提升校园人防、物防、技防水平。
青海省公安厅治安管理总队副总队长马永祥介绍，公安机关严格落实“护学岗”高峰勤务机制，深化“警校家”联动护学模式，整合公安民警、辅警、学校保卫人员、教职员工等群防群治力量共12000余人参与护学工作，加强校园周边社会面巡防密度和频次，严格落实1、3、5分钟快速反应机制，提高震慑力和管控力。严厉打击各类涉校违法犯罪活动，常态化开展涉校矛盾纠纷排查化解，共排查涉校矛盾纠纷127起，成功化解127起，防止潜在风险转化为现实危害。
“全省公安机关将继续扛起维护校园安全的公安职责，紧盯突出风险隐患，加强部门协作配合，持续深化‘护校安园’专项行动。坚持问题导向，强化督导检查，从严从细从实抓好各项安保措施落实，努力为全省广大师生创造安全、和谐、稳定的学习生活环境。”青海省公安厅副厅长李向东说。
编辑：白楚玄