建立爱国主义教育长效保障机制

原标题：陈宏斌代表建议

建立爱国主义教育长效保障机制

法治日报记者   蒲晓磊 

“青少年学生是爱国主义教育的重点群体，学校是加强爱国主义教育的重要阵地。爱国主义教育法规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系，明确了教育部门和各级各类学校应当履行的职责。”全国人大代表、江苏省盐城市第一小学督导室主任陈宏斌说，为进一步推动爱国主义教育走深走实，应建立中小学爱国主义教育长效保障机制。

陈宏斌建议，建立协同保障机制。开展爱国主义教育，各级教育部门是主要责任单位，但是还需要文旅、安全、应急等部门协同工作，将爱国主义的内在要求和外在社会资源对接好、配置好，保障中小学爱国主义教育实施到位。因此，应在政府层面进行统筹，进行顶层设计，形成政策制度，并成为对各级学校的考核目标之一。

同时，建立网络保障机制。可以借助网络对中小学生进行精准化宣传。准确把握普法内容和重点对象，开展分众化、差异化、互动式普法，增强爱国主义教育法相关优质内容供给，提升网络宣传实效。将爱国主义教育法普法工作融入“全国网络普法行”“法治护我心”“E法护未来”等网络普法活动品牌，丰富品牌内涵，推动法治宣传教育走深走实、创新出彩。同时要加强网络监督，确保给中小学生一个绿色的网络空间。

此外，还要建立财力保障机制。参观、寻访等是中小学生爱国主义教育中必不可少的形式。建议各级政府实施中小学生爱国主义教育游学活动，政府按学段为学生划拨相关费用，通过系统的课程设计，组织学生沉浸式参与，在活动中领略祖国壮美河山和历史文化遗产，从革命文化中传承红色基因。