温州瓯海人大三重发力为“双减”落地找对策

原标题：温州市瓯海区人大三重发力为“双减”落地找对策

“双减”工作是国之大计、是重大民生问题，关乎国家未来发展、关乎学生健康成长。浙江温州瓯海区人大常委会积极回应民生关切，将教育“双减”工作列为年度重要调查课题，做精做细做深调查研究，赋能“双减”落地见效，推动实施更高质量“科教新区·山水瓯海”战略。

一是走深调研，促进家校共育。今年5月以来，调查组多次组织人大代表及教育部门深入开展专题座谈会，赴学校、社区、学生托管点等一线开展细致调查。调查中了解到，部分学生家长存在不同程度焦虑情绪，一些一线教师负担过重，“家校社”协同育人还存在“缺位”和“错位”的现象。调查组指出，减轻中小学课业负担，培养孩子学习兴趣，使孩子健康快乐和全面发展，是一项系统工程。要始终坚持立德树人根本任务，全面加强“双减”政策宣传教育，建立健全家校合作机制，搭建家校经常性沟通平台，帮助家长树立正确的教育观念，更好发挥家庭教育作用。

二是提准建议，提高教育质量。自“双减”政策出台以来，瓯海率全市之先开展暑期托管服务，在中小学开展“分层组班服务”，丰富课后服务课程体系，统筹保障课后服务师资，开展校本化作业研究，促进作业改革减量提质，在推动义务教育均衡发展方面做了大量工作，较好地推动教育公平，减少对校培训机构的依赖。但在优质教育资源配置、校际发展水平、师资队伍建设等方面还存在不均衡、不协调的问题。调查组强调要进一步加快教育资源布局调整，努力实现学校布点均衡、师资配备均衡、学生受教均衡，推动全区义务教育向着优质均衡方向稳步推进。

三是查透问题，发挥监督合力。调查中发现，部分校外培训机构隐形变异，将培训“从明里转为暗里”“从面上转地下”，部门间未充分形成的监管合力给查处带来了较大难度。调查组建议，由区教育领导小组担纲牵头，细化制定《瓯海区校外培训监管部门责任清单》，在明确部门职责的同时，要求健全校外培训违规行为发现机制和联动执法惩戒机制，充分发挥部门监督合力，坚决防止隐形变异违规培训行为蔓延。截止5月底，区政府共开展教育“双减”督导检查23次，联合执法17次，专项检查培训机构134家，查处相关培训机构35家，处理相关责任人11人，整改问题160余个。