【法治副校长有话说】共同缔造风清气正的网络空间

法治副校长有话说⑧

徐建娥

在互联网飞速发展的今天，网络已成为未成年人日常生活密不可分的一部分。不法分子利用网络进行欺诈性交易、窃取他人金融资产、传播淫秽物品等侵害未成年人权益的案件数量激增，加强网络环境综合治理，开展未成年人网络法治教育刻不容缓。

我所在的湖北省武汉市武昌区人民法院是全省法院中最早成立少年法庭的单位，通过组建未成年人案件专门审判团队，在未成年人权益保护方面开展积极有效的工作。2017年至今团队一直在积极开展校园“护苗工程”活动。2022年5月1日，《中小学法治副校长聘任与管理办法》施行后，我院充分利用身处湖北省教育资源黄金地带的区位优势，积极在院内选拔年轻干警到学校为青少年开展普法教育活动。

为了让在校学生沉浸式体验庭审的庄重威严，2023年4月，我与法官助理前往武汉市梅苑学校，组织中学生开展模拟法庭活动，以真实的未成年人犯罪案件为素材，指导学生扮演不同身份的诉讼参与人，分角色演绎了一场完整的刑事案件庭审、宣判全过程；并通过现场讲解、点评、问答等形式，对案件涉及的未成年人法律保护、罪名、情节认定等法律知识进行讲法、释法，“零距离”为在校师生上好一堂生动的法治教育公开课。

现我有幸被选聘为武汉市第十五中学的法治副校长，第一年的任期内，我想把工作重点放在对中小学生开展法治宣传教育工作，指导学校开展未成年人犯罪预防，协助帮扶受到违法犯罪侵害的学生回归家庭、回到课堂、融入群体这几个方面，积极发挥司法保护作用。

以“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动为契机，我在与校领导充分沟通后，以法治副校长的身份前往武汉市第十五中学，与高中生面对面上了第一堂法治教育课。以网络安全为主题，用近年来青少年犯罪较为集中的帮助信息网络犯罪活动罪为例，对学生开展有针对性的预防犯罪教育，并就今后网络安全法治教育工作的思路与在场师生进行沟通。互动的过程中，通过学生及时的反馈我也了解到他们的所思、所虑、所想。课后，我向在场的师生发放了提前准备的调查问卷，详细了解高中生使用网络的习惯、喜好、遇到过的困难等，今后在该校的普法工作也将以学生的需求为导向，开展有针对性的系列法治教育、犯罪预防和帮扶工作。

在几次与学生面对面沟通的过程中，我还发现未成年人对抵制网络不良信息、传播未经核实的消息、预防网络沉迷、避免不良网络社交行为及网络暴力等方面的自我认识不足，家长重视程度也不够。倡导绿色、健康的网络学习空间，我们的教育帮扶工作将不仅仅与学生面对面，也要有针对性地给家长必要的指导。

为充分落实“谁执法谁普法”责任制，作为一名刑事审判法官，我既要履行审判职责，也要延伸审判职能，通过依法办理案件以案释法，做好未成年人的普法宣传，增强全民法治观念，推进法治社会建设。我在担任法治副校长期间，会通过多种方式开展针对未成年人的网络欺凌行为、网络不良信息传播、泄露未成年人隐私、网络散布谣言等有害内容和违法犯罪的教育活动。坚持依法惩戒和精准帮教相结合，做好对涉网络犯罪的未成年人教育、感化、挽救工作，协调开展司法救助、心理疏导、身体康复、生活安置等多元综合救助，对家庭教育和情感上有明显偏差的未成年人，进行专门的辅导、矫治。

我们通过院校联合、社会协同、矫治结合，开展未成年人网络素养宣传教育，培养未成年人文明上网的良好习惯，让我们合力筑牢未成年人网络安全“防火墙”，共同缔造风清气正的网络环境。

【作者系湖北省武汉市武昌区人民法院刑事审判庭（未成年案件综合审判庭）审判员，武汉市第十五中学法治副校长】

本文由法制日报社湖北记者站记者刘志月参与整理