定格动画，让青少年普法“不定格”

□ 法治一线

□ 本报记者 吴良艺

“同学们，大家看动画里的场景，几名同学随意推搡、捉弄同班同学，觉得只是开玩笑、闹着玩，大家觉得这种行为有没有问题？”

8月13日下午，在广西壮族自治区贺州市励志学校教室里，贺州市公安局八步分局民警蒙丽彬按下暂停键，转身面向学生提问。

屏幕上定格动画停在一帧：几个玩偶围成一个圈，中间的玩偶缩着肩膀、低着头。

台下的学生盯着画面，没人笑。

“有问题！”不一会儿，前排一名男生先开了口，“这是欺负同学！”

蒙丽彬点点头，又追问：“那如果有人只是在班级群里造谣、辱骂同学，私下孤立、排挤别人，不让其他人和他玩，这种看不见的冷暴力，算不算欺凌？”

“也算！”越来越多的学生回答。

蒙丽彬没有再绕弯子：“很多同学以为，只有动手打人才叫欺凌。其实言语辱骂、恶意造谣、孤立排挤、强行索要财物、网络抹黑他人等都属于校园欺凌。玩笑有度，打闹有尺。”

教室安静了一瞬。屏幕上的动画又开始播放，玩偶们继续在AI生成的校园场景里穿梭，把校园里、水库旁、马路上那些容易被忽视的危险一一摊开在学生们眼前。

这堂课没有枯燥的法条，没有冗长的说教。一部部几分钟的定格动画，串起了整节课。

何为定格动画？“定格动画是逐格拍摄图像，利用每帧不同图像的连续播放，使拍摄的图片或者图形产生运动幻觉，使其产生动画的效果。”据贺州市公安局八步分局民警罗艳介绍。2021年以来，八步公安把握短视频制作风口，在广西首创系列定格动画作品。

八步公安的这套定格动画，起初只有3个人在做。2021年，八步公安凑出一支“一民警两辅警”的小团队，一人摆道具，一人拍镜头，一人做后期。设备更是简单到只有一部手机、一台电脑，拍摄场地就设在办公室角落或仓库空地上。拍摄道具的人偶是淘来的，场景是用卡纸和布料搭的，每期成本控制在百元以内。

5年多下来，45部关于宣传反诈、防溺水、防欺凌、道路交通安全的作品就这样一帧帧拍了出来。没有大制作，没有炫技，靠的是笨功夫。

“今年，八步公安‘定格团队’又往前走了一步。”罗艳介绍说，八步公安开始把AI技术引入创作，由AI生成场景，手工玩偶在变幻的背景中穿行，画面更显生动。

AI生成的场景再生动，最终还是要落到观众的眼前和心中。

今年暑假，八步公安让这种普法形式铺得更开。“暑假期间，民警带着定格动画走进励志学校、社区活动站等场所，给各类青少年开展普法宣传。”罗艳说。

定格动画的资源也同步送到了八步辖区各个社区、村屯，由工作人员组织播放，并在线上校园群、社区群等阵地推送，实现定格动画随时都能放、随时都能播，让暑期的青少年普法宣传不“定格”。

8月2日，八步区城东街道暑期公益课堂针对辖区留守儿童和双职工家庭子女较多的实际，举办法治教育专场，分批组织青少年集中观看涵盖防溺水、交通安全、网络反诈等内容的普法定格动画，以直观形式强化未成年人安全防范意识。

“学生花几分钟看个动画，比我们讲半天都管用。”八步区城东街道办事处工作人员叶小凡说，“视频一放，孩子们就安静下来了，一个个看得认真，不用催不用喊。”

定格动画当主角，民警当“陪看”和“串讲人”，八步公安用一帧帧画面，把“法治种子”种进了孩子们的暑假记忆里，也让这个暑假的安全守护有了更生动的注脚。