以书香润心灵 以阅读促蜕变

□ 本报记者 胡新桥 刘志月

□ 本报通讯员 刘学

如何让高墙内的时光从单纯的“熬刑期”转变为充实的“读学期”？

为落实好湖北省监狱管理局部署的“刑期当学期”罪犯读书改造机制，襄南监狱积极探索，以书香润心灵、以阅读促蜕变，推动罪犯教育改造工作提质增效。

罪犯要读书

走进襄南监狱基层监区，最直观的变化藏在日常时光里——

以往休息时段的喧哗絮叨、闲谈聒噪，如今被沙沙的翻书声、轻轻的诵读声取代。

书架旁、书桌前、大厅休息角，随处可见低头读书的身影。

每天一小时的阅读时间被郑重地写入罪犯作息表，成为雷打不动的“阅读课”。

民警还鼓励大家结对共读，你读我听、我读你写，灵活的形式让阅读突破了“枯燥呆板”的局限，变得生动鲜活、不落俗套。

“初中及以上文化程度罪犯每年读书不少于10本，小学文化程度不少于6本，文盲罪犯以识字为主，每年不少于4本。”襄南监狱教育科办公室墙上，悬挂着最新的罪犯读书改造考核细则。

这不仅仅是一串数字，更是对“把刑期当学期”理念的量化落地。

襄南监狱三监区罪犯王某曾是出了名的“坐不住”。读书改造机制推行之初，他抱着敷衍心态，翻几页书就草草了事。直到民警拿着考核细则与他谈心、帮其制定专属读书计划，他才慢慢沉下心来。

如今，王某的笔记本上密密麻麻记录着《活着的智慧》读后感，字里行间满是对生活、对人生的新思考。

“过去是‘要我读’，读多读少一个样，翻完就算完成任务；现在是‘我要读’，读深读透有量化，读得好不好直接和改造表现挂钩。”王某的感慨，道出了众多罪犯的心声。

襄南监狱教育科科长周骁告诉《法治日报》记者，襄南监狱不仅为不同文化程度、不同改造阶段的罪犯制定“一人一表”个性化读书规划，还将读书完成情况、感悟撰写质量、知识掌握程度全部纳入计分考核，让抽象的“改造表现”变成了可衡量、可考核、可提升的具体指标，也让每一名罪犯都能在阅读中找到目标、在积累中看到进步。

民警先读书

“如果民警自己都不读书，如何去引导罪犯读书？”襄南监狱党委副书记、政委张东升一语道破落实好读书改造机制的关键——要给别人一碗水，自己先要有一桶水。

襄南监狱五监区民警龚昊然从事管教工作多年。以往批阅罪犯的周记，他看到的多是敷衍的悔过之词，千篇一律的表述让他难以找到与罪犯沟通的切入点，批阅评语也多是刻板的教导与要求。

自从监狱推动民警读书学习，龚昊然加入了襄南监狱“襄悦读书会”，利用业余时间读经典、品名著，从《朝花夕拾》中读懂细腻的情感表达、从《党史故事》中感悟信仰的力量。

如今再批阅罪犯周记，龚昊然总能从字里行间捕捉到对方内心的波动。

看到有人感慨“改造没有盼头”，龚昊然会结合《活着》中徐福贵的经历写下评语，告诉对方“苦难从不是生活的终点，好好活着就是最大的勇气”。

看到有人因思念家人而消沉，龚昊然会以《背影》中的父子情为引，叮嘱对方“好好改造，才是对家人最好的回应”。

温暖又有力量的评语，像一缕缕阳光，照进了罪犯心底，也让龚昊然的管教工作，多了一份温度与实效。

如今，在“襄悦读书会”线下活动中，民警们围坐一堂，深情诵读经典篇章。2026年4月17日，“襄悦读书会”被评为襄阳市优秀阅读群体，这个由民警自发组织的读书会，如今已成为襄南监狱文化育警的闪亮名片。

从线上“日分享、周荐读”到线下开展“悦读悦美”“青春铸魂”等主题活动，再到诵读作品获评全国总工会、中央网信办诵读经典作品二等奖，襄南监狱的民警们在书香中涵养了底气，更锤炼了改造罪犯的“内功”。

共读一本书

“人生关键路口的选择，决定了一生的走向。”罪犯付某谈起自己的犯罪经历时悔恨不已。

“通过故事中高加林和巧珍的情感纠葛，我明白要珍惜眼前人，莫等失去才悔恨。”刚刚经历家庭变故的罪犯齐某在分享中偷偷擦了擦眼泪。

5月12日，在襄南监狱二监区举办的监区5月读书分享会上，民警王军和他所包管监室的阅读“伙伴”们共同分享了路遥的《人生》一书。

结合主人公的人生经历，王军最后在总结中告诫大家：“守住良知与底线，是人生的立身之本，人可以追求更好地生活，但不能以出卖良心为代价。”

“为了划小读书单元，巩固读书成效，我们监区建立了‘四个一’读书机制，即一个监室、一个月、共读一本书、开展一次分享会。”襄南监狱二监区监区长吴磊磊说。

民警与罪犯共读一本书，在襄南监狱已蔚然成风。

3月3日下午，一场特殊的读书会在襄南监狱监内至诚图书馆举行。

“孙少平在苦难中坚守的姿态，让我想起自己年轻时贪图享乐走错的路。”罪犯李某在分享《平凡的世界》时声音微颤。

襄南监狱三监区民警严晨曦没有说教，而是以书中人物的奋斗历程为引，引导大家反思过往、展望新生。

分享中，有人谈及书中人物的担当，想起母亲的艰辛；有人写下“用自己双手打破平凡的世界”的誓言。

在襄南监狱十一监区亲情帮教活动中，罪犯李某与父母一同阅读《反思的勇气》，一家三口泪流满面。“共读一本书”不仅是阅读，更是一种深度的情感链接和思想碰撞。

“从制度设计时的‘民警指导’，到日常改造中的‘民警陪伴’，再到共读活动里的‘民警共情’，我们通过‘罪犯要读书、民警先读书、共读一本书’的生动实践，让书香成为连接民警与罪犯、过去与未来、迷失与新生的桥梁。”襄南监狱党委书记、监狱长陈德斌说。