有关单位及27名失职失责人员被追责问责

教育部通报教材插图问题调查处理结果

有关单位及27名失职失责人员被追责问责

本报北京8月22日讯 记者赵晨熙 教育部今天通报了对人民教育出版社（以下简称人教社）第十一套小学数学教材插图问题的调查处理结果。

经查，教材插图主要存在不美观向上，与立德树人根本要求存在差距；不严肃规范，个别插图甚至存在错误；不细致准确，部分插图容易引人误读这三方面问题。

调查中也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图，有关部门已将其列入全面排查整改。

针对此前网传的人教社相关人员与插图作者、教材整体设计艺术总顾问之间存在经济利益输送关系，经查并未发现相关问题。

此次插图问题事件对有关单位及27名失职失责人员进行了严肃追责问责。对插图作者、设计人员也作出相应处理，不再聘请从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

记者从教育部了解到，人教社已从今年5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作，教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过，将全力确保2022年9月新学期开课前到书。

针对人教社小学数学教材插图问题，教育部也部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改，组织国家教材委专家委员会近350位专家，对中小学在用的359套2487册国家课程教材等进行全面审读。

教育部表示，将不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度，并进一步拓宽渠道，广泛听取一线教师、学生和家长等方面的意见建议，健全日常修订机制，不断改进完善教材质量。