强化党的创新理论“三进入”质效

■伏小涛

“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。进入新时代，军队院校持续深入抓好党的创新理论“三进入”工作，最重要的就是紧跟党的理论创新步伐，用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想铸魂育人，使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑，在深化理论武装中筑牢青年学员听党话跟党走、矢志报国强军的思想根基。

习主席强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”要充分发挥思政课主渠道、主阵地作用，落实“八个相统一”教学要求，着力用党的创新理论武装学员头脑，帮助学员深化理解认识、领悟精髓要义，进一步增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

结合伟大实践讲深。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领全党全军全国各族人民采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义推向前进。思政课内容要紧密联系党领导人民进行的伟大实践，让学员深刻感受到新时代10年的伟大变革，深刻感悟到新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的在于有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

结合思想实际讲透。人的思想是动态发展的，不同院校、不同专业和不同时期学员的思想存在差异性，要增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，充分做好课前调研，准确掌握学员的思想动态、理论困惑和学习需求，有的放矢做好授课准备。要牢固树立问题意识，瞄准学员活思想发力，善于用接地气、通俗化的语言阐释党的创新理论，解答学员现实思想问题。注重打造具有院校特色的思政课品牌，在政治理论课中融入党和军队的红色基因、优良传统、使命任务等元素，使学员听了就能懂、照着就能做，在内化转化上无缝链接、更见成效。

结合形势政策讲活。当前国内外的形势和党的大政方针政策，是很多学员重点关注的话题。针对这种情况，一方面，要加强正面教育，及时运用科学的思想分析国内外热点敏感事件，引导学员从马克思主义的视角透过现象看本质，在正确看待、辩证认识中坚定理想信念、端正价值追求。另一方面，要充分认清意识形态领域斗争的复杂严峻形势，强化斗争精神，对各种错误观点和思潮要旗帜鲜明地进行剖析和批判，切实增强学员的政治敏锐性和政治辨别力，廓清思想迷雾，补足精神之“钙”。

“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”推动党的创新理论“三进入”，需要教育者牢固树立“大思政课”意识，用好课内课外、校内校外、军内军外、线上线下全时空育人资源，构建起全面覆盖、生动鲜活的思政大课堂。

大力营造文化育人环境。坚持以党的创新理论引领院校文化环境建设，充分运用板报橱窗、灯箱标语、军营广播等多种形式，大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想，在校园掀起理论学习热潮。积极组织开展各类理论学习活动，让学员在理论熏陶中掌握理论、提升素养。注重培育学用理论先进典型，发挥好身边典型的示范引领作用。

积极开展实践见学活动。大力构建面向社会、面向部队的政治理论教学平台，组织学员赴革命纪念场馆、红色教育基地参观见学，重温党史军史，接受精神洗礼，当好红色传人。通过到地方大型企业、科技园区等进行现地教学，让学员实地感受国家发展的巨大变化，在理论与实践结合中、感性与理性交融中深化自我教育。利用到部队当兵锻炼、参加演训活动等时机，组织学员切身体会国防和军队改革取得的历史性成就，以及部队战斗力建设的跃升发展，在身临其境中充分领悟党的创新理论的真理魅力和实践威力。

占领信息网络阵地。当前，网络已经成为学员获取信息和接受教育的重要渠道，运用信息网络传播党的创新理论，应当成为“三进入”工作高度关注的着力点。要顺应时代变化和科技发展趋势，把握青年学员的学习习惯和认知水平，创新政治理论课线上线下混合式教学模式，大力建设党的创新理论慕课、微课等新平台，开展网上学习、辅导答疑和互动交流等活动，努力打造“不关门的思政课堂”。要深入推进“两微一端”等新媒体建设，开设党的创新理论网上学习专栏，使网络成为弘扬主旋律、传播正能量的重要阵地。

（作者单位：陆军航空兵学院）