新指导员三访老班长

■冯浩 刘盾 马京京

周末，一份调查问卷摆在了第81集团军某旅指挥保障连新任指导员李超眼前。

这份调查问卷，主要内容围绕“基层官兵课余活动时间如何安排”这个热点话题。李超顿时来了精神，饶有兴致地填写起来。

“基层官兵时间管理是个老话题，也是个新课题。”走马上任不久，李超发现，连队官兵喜欢将课余时间花在手机上，很少有人用来学习充电、阅读提升。

针对这一情况，李超琢磨着如何安排一个“特定时间”，让官兵放下手机，开展球类、读书等活动。这样，连队“无手机日”应运而生。

首个“无手机日”到来了。那天，课余时间全连上下安静多了，没有了播放短视频的嘈杂、组队打游戏的吵闹。新问题随之而来：官兵参与文体活动的积极性并不高，组织集体活动，还有战士“溜边溜号”。

“这也不行，那也不是。”这时，那张调查问卷的出现，让李超眼前一亮。得知问卷是老兵、三级军士长李龙策划拟制的，李超不由心生敬佩。

二话不说，李超拿着问卷，敲开了老班长的宿舍门。

听了指导员的“挠头事”，李龙分析道：“课余活动时间自由度高，一旦强行安排活动，成效就会大打折扣，甚至适得其反。官兵来自五湖四海，性格、爱好各有不同，任何活动都要区分不同群体实施……”

班长自有班长的学问。一番交谈，李超受益匪浅。

不久，全连调查问卷汇总后，李超再次敲开老班长的宿舍门。对照着数据和图表，李龙分析得有理有据：“调查人员中00后、95后两个群体占了总人数的83%，这些同志思想活跃、行为独立，自律意识还有欠缺，被牵着走是常态。应该发挥组织作用，激励这部分同志变被动为主动。”

老班长一席话，李超深以为然。

当晚，在工作笔记中，这位年轻的指导员写道：年轻同志对于个人成长缺少规划，容易沉迷于网络游戏，浪费了学习时间……

找到了撬动活动落实的支点，李超决心搭建平台，把连队的“能手”“达人”“专家”召集起来，以“老手”带动“新手”、“小群体”带动“大队伍”的方式，激发基层一线的干事创业活力。

第三次，李超敲开了李龙班长的宿舍门。开门见山，多种设想脱口而出。深夜的白炽灯下，“一老一新”越聊越投机。

翌日，李超组织全连围绕“如何开展无手机日活动”展开讨论。听取大家的想法，他才发现是自己“急于求成”的态度引发了矛盾，让活动流于形式。

初衷再好，流于形式便是徒劳。最终，“无手机日”在全连官兵群策群力下升级为“2.0版本”——每个休息日组织开展“无手机1小时”活动，成立写作、摄影、绘画等兴趣小组，官兵根据个人爱好有选择性地参加。

将压力疏导，矛盾才有泄洪出口。不久，该旅以“军士长提出的调研报告”为契机，针对基层的训练矛盾、教育管理、后勤保障的运转模式、落地质效问题展开调研。自此，由17名高级军士领衔的“高级军士课题库”应运而生。