人人争当“小教员”

■余竹 黄政 本报特约记者 涂敦法

“面对特大洪峰，我主动申请到危及下游桥梁安全的采砂船上安装炸药，对其进行爆破处理……”3月上旬，武警第二机动总队某支队教育课堂上，因执行重大任务表现突出荣立三等功的四级警士长李宗义，登台为官兵讲述自己的亲身经历，畅谈心得体会。

去年底，该支队机关围绕增强思想政治教育实效展开调研，有的官兵反映，部分教育课“远在天边”的案例多、“近在眼前”的实例少。不少战士认为“教育应更加贴近实际”“内容应更生动、接地气”。

如何才能让教育课堂生动有趣，官兵喜闻乐见？议教会上，支队党委一班人研究认为，“官兵才是教育的主体，只有充分调动起他们的积极性、主动性，才能激活教育一池春水”。

他们围绕增强思想政治教育感召力、吸引力、说服力深入剖析，决定组织一批“红肩章小分队”，搭设“士兵讲堂”“先锋论坛”等教育平台，改变“干部授课、战士听课”的固有模式，鼓励官兵结合岗位实际讲述听党指挥、矢志强军的奋斗故事；遴选优秀教育骨干，利用任务间隙，采取“三五个人讲故事”“三五分钟小专题”等形式，灵活开展微教育；在支队强军网开设教育专栏，鼓励官兵自己创作教育情景剧、短视频，激发官兵主动参与教育、人人争当“小教员”的热情，引导官兵在潜移默化中进一步坚定理想信念。

“2019年，我以463分的总成绩，成为总队唯一一名军事体育训练达到特三级的女兵。在去年总队组织的教练员比武中，我成为总队首个女兵‘金牌教练员’……”日前，中士班长张毅君登上该支队“士兵讲堂”，深情讲述自己拼搏进取的奋斗经历，赢得官兵热烈掌声。课后，许多官兵登录支队强军网分享感悟。

激发教育活力，焕发练兵动力。今年以来，该支队官兵斗志昂扬、奋勇争先，圆满完成多项重大任务；支队顺利通过武警部队军事训练一级考评，训练水平和实战能力明显提升。