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法治日报全媒体记者 王家梁
农历小满，黔东北石阡县的田野里麦穗初盈，青涩中孕育着饱满的希望。这份“小得盈满”的生计，恰如青春期的少年——蓬勃生长却需精心守护。2024年小满时节，贵州省铜仁市石阡县人民法院“小满家工作室”应时而生。这支以节气为名，地域温情为魂的队伍，创新实践“麦田管护”工作法，为当地未成年人普法教育注入新活力，让法治护航万千“青穗”向阳生长。
“三网融合”：精准捕捉，让沉默的声音被听见
为改变传统普法“坐等问题上门”的局面，工作室创新“麦穗拾集”机制，通过三张网络精准捕捉未成年人需求。
线下，在学校设立“小满家保密访谈室”，沙盘、绘画工具与柔软沙发营造的安全私密空间，让孩子们卸下防备，倾诉成长烦恼，2024年，“小满家保密访谈室”收集了136条孩子们的真实诉求。并在3所高中组建“小满普法星”流动队，同龄人中的“法治火种”，敏锐捕捉、及时上报同学间的问题苗头，形成24小时响应链，快速处置问题。线上，开通“青春守护热线”和抖音专线，安排专人轮值，全年处理咨询287次，成功帮助有轻生念头的学生重返校园。
最见功力的是“绿、黄、红”三色响应机制。不同颜色对应不同紧急程度的问题，确保干预精准高效。一名中学女生深陷网络谣言漩涡，几近崩溃，“小满家”迅速启动红色响应，联动各方力量，短短4天便澄清事实，帮助其重返校园。
“三维精准”：分层滴灌，让法治教育入脑入心
面对不同年龄段的孩子，“大水漫灌”式的普法收效甚微。“麦田管护”的精髓在于“精准滴灌”，让法治教育入脑入心。
依据不同年龄段未成年人特点，“小满家工作室”实施分层分类的普法与帮扶措施。年龄分层普法方面，小学阶段编排《童话里的法律》情景短剧，开展“普法集市法治闯关”活动，覆盖学生3200余人次；初中校园里，“模拟法庭”庄严肃穆，广播站播送的“法治小故事”成为课间热议话题；高中生“庭审观察员”走进真实法庭，旁听案件，撰写心得，在思辨中深化对公平正义的理解。
“光靠学校不行，‘麦田’需要多方守护。”工作室负责人深有感触，推行“1＋Ｎ”模式，与学校共建实践基地，将法律知识与心理健康融合进课程包。开设的“家长法治课堂”摒弃枯燥说教，设计“家庭法治日”等趣味任务，让家长们明白法律是保护孩子的坚实后盾。
“三位一体”：多元共治，让法治种子开花结果
如何让法治的种子在青少年心中开花结果？“小满家”给出答案。
寒暑假举办“模拟法庭大赛”，优秀作品在网络平台展播，引发热烈讨论。文创产品方面，开发系列文创，通过“小满家银票”兑换系统激励学生学法，半年发放“银票”500余张。志愿队伍上，组建37人的“小满志愿服务队”，开展社区普法、留守儿童课堂等活动，以通俗易懂方言讲案例，深受群众欢迎。
从“满崽满女”到“向阳青穗”：一场静水深流的守护
17岁的小丹（化名）曾深陷网恋骗局致学业下滑，在保密信箱写下求助信。小满家工作室的老师像对待自家“满女”般温柔开解，手把手教她如何运用法律武器维权。两个月后，重焕活力的小丹来到工作室：“姐姐，感谢你们的帮助，那封信让我走向了新的起点。”
对于涉罪的迷途少年，“小满家”坚持“教育感化挽救”。为狱中的小杰（化名）拍下80多岁奶奶哽咽的叮咛：“孙孙，奶奶等你回来吃饭……”视频播放时，小杰内心触动，决心好好改过。同时，这也触动了原本疏离的父亲，弥合了断裂的亲情。
自2024年5月“小满家工作室”成立以来，该工作法实现了未成年人普法教育从“被动应对”到“主动守护”、从“单一干预”到“协同共治”的转变，累计覆盖未成年人10000余人次。“麦田管护”工作法以创新举措为未成年人打造了“法治沃土”，为未成年人普法教育提供了有益借鉴。
模拟法庭
编辑：董博