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全国人大代表石淑兰：增设应对突发事件教育课程

“新冠肺炎疫情让全民的传染病防治意识有了很大提升，传染病防治知识得到了普及。但目前传染病防治知识的学习渠道广泛且较杂乱，令人难辩真假。”全国人大代表石淑兰认为，加强提升全民应对突发事件能力的教育培训很有必要，尤其在义务教育阶段。

石淑兰表示，《中华人民共和国突发事件应对法》第三十条明确规定：各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。

石淑兰注意到，目前，各学校只在每年的季节性流行病流行之时，临时要求班主任制作课件对学生进行宣传，虽然有的学校也会制作宣传展板，但没有测试学习效果；每年学校开展的消防应急演练，大部分也流于形式且没有检验效果。在整个教学中，缺乏针对突发公共事件防控的系统教育。

因此，石淑兰建议，在义务教育中要增设突发事件应对课程，特别是对公共卫生事件的应对知识。课程设计上要以学生喜闻乐见、寓教于乐的方式，增强趣味性、针对性、实效性和吸引力，重点以演练、情境式教学为主。同时，将突发公共事件，如传染病防控知识纳入考试内容，以考促学。

她还认为，学校应根据教学进程安排每个学期开展一次突发公共事件应急演练，比如传染病防控模拟演练，使大家进一步了解应急避险常识，提高面对突发事件的应变能力和自救自护能力。（宋婷婷）