突如其来的新冠肺炎疫情，让全国的大中小学生迎来史上最长寒假。生活是最好的教科书，疫情之下，该教给孩子什么呢？在这个特殊时期，一些教育战线的全国人大代表从多个角度纷纷建言，帮助孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养奋斗精神和家国情怀。

“这不是假期，这是一场分工不同的全民战役。”在全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅看来，这样的假期对大家都是一场培训、一次考验，也是一堂残酷的生命健康教育课。除了坚持锻炼、读书和多种方式学习之外，她建议家长们可以从多方面帮助孩子理解并努力践行。首先，教会孩子理解生活习惯与生命质量的关系。其次，要形成从个体到团队、国家的系统思维。在疫情防控这场战役中，通过电视、微信、微博等媒体大数据呈现，带孩子慢慢理解个体与团队、国家的关系以及这个关系里一域与全域的系统思维。此外，还可以跟孩子一起探讨将来打算做一个怎样的人。“疫情面前没有年龄之分，未来生活更需要孩子们从小独立思考，深思斟酌，学习的过程既是不断积累储备的过程，也是一次次选择的过程。要让孩子们在防控疫情过程中，看到科技的力量、决策的关键、人性的多样以及人生价值取向的丰富，这些都是难得一遇的课程。”刘希娅说。

“应对突如其来的新冠肺炎疫情，对青少年来说是一本生动而深刻的教材。”全国人大代表、辽宁省北票市尹湛纳希高级中学教师刘宏艳建议，将抗击疫情写入中小学教材。“在对孩子们普及科学防护知识的同时，还要让孩子们感悟做人的道理。要让孩子们懂得什么是实事求是、坚持真理，什么是挺身而出、临危不惧，什么是同心同德、同舟共济，什么是家国情怀，什么是中国自信；让孩子们懂得如何与自然和谐相处，如何对待野生动物，如何爱护公共卫生环境；让孩子们既要有对信念的坚守、科学的崇尚，也要有对常识的尊重，对习惯的养成，对能力的积蓄；还要让孩子们学会负责，学会担当。”

全国人大代表、河南省郑州市上街区首批特约监察员、上街区实验小学校长沙宝琴认为，为国家传染病防治工作提出合理的、可行的建议，是当前人大代表们要做的重点工作。为写出真正有价值的议案、建议，自大年初二以来，她就一直通过电话、微信、邮件等渠道，奔走在“调研”的路上。“这次疫情暴发，让我对传染病防治的重要性有了更深的认识。传染病防治是关系全国人民健康和生命安全的大事要事。”通过调研和查阅资料，沙宝琴建议加强野生动物保护，将修改动物防疫法作为下一步的重点工作。 （朱宁宁）