原标题：王家娟代表：互动环节及时解决代表履职困惑

长期在一线教学岗位工作的全国人大代表、辽宁省辽阳市第一高级中学教师王家娟，对教育问题最为关注。她是此次“保障和改善民生”专题班的学员。

“教育问题，不仅是每年全国两会上的热点话题，平时也是备受社会关注的焦点。我这次来北京学习前，一些同事和家长专门找到我，希望我把他们关心的问题带过来，寻求解决方案。”王家娟说。

“我注意到，在今年举办的各期学习班上，有10多个部门通过多种方式听取和回应了代表建议。正因为如此，我在来之前就对这次学习班非常期待，希望自己关注的教育问题能够得到回应。”王家娟说。

在学习班上，教育部副部长孙尧作了“深化教育改革加快教育现代化”的专题报告。巧合的是，报告主题也是王家娟关心的内容。于是，在问答环节，王家娟提出了新高考改革方面的问题。

辽宁作为第三批推进高考综合改革省份之一，从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。

“新高考改革释放出了加强素质教育的强烈信号，但在试点的过程中，我们也遇到了一些困惑。老师和家长都关心综合素质评价的参考作用，到底是能够折合成一定分数的‘硬参考’，还是作为一种认识上的‘软参考’？是否可以出台具体的细则和操作规范？”王家娟说。

对于王家娟的提问，孙尧在课堂上一一作出了回应。课后，教育部工作人员联系到王家娟，希望她能把这些问题写得更详细一些，教育部回去还要再进一步研究，给她一个更加细致的答复。

“我能够感受到，代表学习班在学习形式、学习内容等方面有了很大改进。尤其是主讲人和代表互动环节的安排，我认为很有必要，可以及时解答代表学习和履职中遇到的困惑。”王家娟说。（蒲晓磊 ）