奋力开创新时代党校工作新局面

党校事业是党的事业的重要组成部分。党校作为党教育培训党员领导干部的主渠道和主阵地，在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍方面发挥着十分重要的作用。作为党校工作者，我们必须始终坚守党校姓党这一根本工作原则，筑牢为党育才、为党献策的初心使命，坚持质量立校、从严治校的基本方针，不负重托、感恩奋进，为不断开创新时代党校工作新局面作出更大贡献。

一、坚持党校姓党，切实增强责任感使命感

党校姓党是党校与生俱来的红色基因，是党校最鲜明的政治品格、最显著的政治标识。坚持姓党本色、体现姓党要求，是党校的价值所在、使命所在。党校工作必须坚持正确的政治方向，一切教学、科研和办学活动都要紧紧围绕坚持党性原则开展，把党校姓党贯穿于党校工作全过程各方面。

一是全面加强党性教育。把党性教育作为党校课程设计和学员管理的首要任务，充分利用四川红色文化资源富集、底蕴深厚的特殊优势，创新党史文化教育、红色基地教学等党性教学模式，抓好“红军长征在四川”等党性教育课程体系开发，打造一批具有精品党性教育课程。丰富完善党性教育课程体系，将党性教育充分融入到案例教学、学员讨论等教育培训课程体系中，组织学员重点围绕理想信念、宗旨意识、纪律规矩、作风建设、廉政勤政、责任担当等六个方面，认真开展对照检查、深入开展党校分析、做好小组交流讨论，不断提升党性教育教学水平。

二是持续强化理论教育。根据不同类型的学员培训需求，列出理论课程体系、编制理论课程教学大纲，丰富理论教育体系内容，提升学员理论教育修养。围绕“两个结合”，引导学员通过小组讨论、读书交流、经典诵读等学习模式，系统学习讨论马克思主义经典著作以及马克思主义中国化时代化最新理论成果，学会用马克思主义立场、观点、方法看问题和解决问题，从理论教育中汲取党性教育的养分。

三是不断强化思想教育。始终坚持党校办学治校的政治定位和政治属性，将学习宣传党的理论路线方针政策作为党校思想政治教育工作的重点任务，引导学员读原著、学原文、悟原理，不断提升思想政治修养。创新思想教育方式方法，通过“课堂讨论+案例交流”等模式，积极引导学员对照党章党规找差距、对照党中央要求找不足、对照人民群众期待找问题，进一步在思想上正本清源、固本培元，不断筑牢政治忠诚、升华觉悟境界。

二、坚持为党育才，切实提升教育教学水平

党校是干部教育培训的主阵地。做好新时代的传道、授业、解惑工作，为党育人、为国育才，为党和国家培养更多优秀党员干部，是党校的主要职责。党校教育工作者，作为学员培训最直接的组织者和实施者，更加需要坚持为党育才的使命担当，以高标准办学为抓手，高质量做好学员教育教学相关工作。

一是主动服务理论教育培训“主战场”。围绕课程体系安排设计，聚焦“党之大计”“国之大者”“民之所盼”等教育培训重点，按照“三审一讲两评”的教学新专题开发流程，组织授课老师开展集体备课和试讲活动，规范参训学员对党校教师的课堂评价制度，认真做好教学管理工作。采用“课堂教学+现场教学+交流研讨”“理论教育+党性锻炼+专业训练”“线上+线下”“走出去+请进来”等教学模式，精心组织服务案例教学、现场教学、专题研讨、外出调研等工作，确保各类教学工作顺利开展。

二是突出主责主业细耕“责任田”。充分发挥学员管理部门管理育人和桥梁纽带作用，积极引导学员按照培训课程体系要求，开展党性分析、学习讨论、主题读书分享会、早间微论坛、联合论坛、早间知识竞答、决策咨询报告等各方面教学活动，做好新时代的传道、授业、解惑工作。在满足基本教学任务的前提下，针对一些国内外时事热点问题，择优外聘外知名专家学者为党校学员作高端知识讲座，了解全球大事，开拓思路视野，提高教育培训层次水平。

三是打好专业能力提升“持久战”。聚焦党组织需求，坚持先听需求再培训，在充分调研基础上，开设专业化能力提升模块，针对不同工作岗位的学员制定个性化“培训套餐”，提高培训的针对性和实效性。科学设置具有四川特色的科技创新体系建设、全面推进乡村振兴、现代产业体系发展、重大经济金融风险防控等专业课程，综合运用案例教学、现场教学、学员论坛、经验交流、实地调研等多种形式，不断提高各级领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、化解风险本领，切实增强履职尽责能力。

三、坚持为党献策，切实提高咨政研究能力

党校是党的思想理论建设的重要阵地，是党和国家哲学社会科学研究机构和重要智库，加强重大现实问题研究是党校为党献策的重要内容。党校作为党的思想理论战线的重要骨干力量，需要进一步抗牢为党献策的重要职责，完善“实践出题目，科研做文章，成果入课堂、报告进决策”的教研咨一体化机制，增强为党献策的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

一是认真开展学术研究。利用好党校的研究平台，科学运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，对党和国家事业发展中一系列事关根本、事关全局、事关长远的基础理论和重大问题开展深入研究。积极发挥自身的平台资源和学科体系优势，对推动四川经济社会发展中一系列基础理论和重大问题，特别是聚焦四川在国家发展大局中具有独特而重要地位等相关问题，加强科研和咨政课题研究，加快形成一批高质量的理论研究成果和决策咨询建议，为推动社会主义现代化四川建设提供党校智力支持。

二是全面开展专题调研。坚持理论联系实际的马克思主义学风，大兴调查研究之风，走出党校小课堂、走进社会大课堂，向实践学习，向群众学习，围绕践行党校初心中存在的短板弱项问题、围绕四川高质量发展中的具体问题、围绕党委政府关心关注的重要经济社会问题，通过理论分析、案例剖析、实证解析、问题探析等各种形式，确定若干调研课题，大力开展前瞻性、政策性和应用性研究，努力形成一批立得住、叫得响、有分量的研究成果。

三是系统抓好决策咨询。发挥学员来自不同地区不同领域的资源优势，鼓励学员组建跨专业的综合研究团队，围绕治蜀兴川“三个牢牢把握”的指示要求和“四个发力”的重要要求，结合省委十二届三次全会决策部署，紧盯六大优势产业和战略性新兴产业，发挥学员智力优势、用好学员实践资源，加强对重大现实问题和突出矛盾的对策性研究，加强党情政情民情的信息反映研究，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。

四、坚持质量立校，切实提升党校办学水平

质量立校既是党校工作的重要遵循，又是全面提升党校办学水平的重要抓手，也是检验党校办学水平的重要标准。要坚持把质量立校作为办学治校的生命工程，把质量立校方针贯穿到教学培训的全过程各方面，深化教学科研、人才队伍、管理服务、作风建设等各方面，以办学质量的整体提升，更好服务党和国家事业发展。

一是提升教学课程质量。树牢“课比天大”的党校教育理念，结合新时代党员干部学习培训要求、结合党和国家重大战略需求，优化调整教学布局，合理设置理论课和专业课比例，增加党校教育占比。突出课程建设基础性地位和精品课程核心竞争力，严格审核讲稿和课件，主动开展试讲说课活动，用好“蜀光讲坛”等授课模式，打造“现代化建设实践＋四川特色”课程体系。坚持以制度机制优化保障精品课程打造，建立健全“高校教师讲理论、党政干部讲政策、企业精英讲实践”教学模式，努力实现课程研发规范化、制度化、高效化，不断提升党校教学质量。

二是提高教师队伍质量。坚持用党的创新理论武装全体教职工头脑，深入推进“蜀光学者”“蜀光新秀”等人才培训工程，积极搭建有吸引力的晋升和发展平台。加大教师队伍能力建设，组织教师开展集体备课、专题研讨、互动交流等活动，通过指定教研名师“一对一”帮带对年轻教师，优先选派进修培训、挂职锻炼和跟班学习模式，提升全体教师综合能力。修订完善综合考核办法、教学效果评估办法等，提升党校教师的积极性、主动性，培育塑造一支政治坚定、业务精通、作风优良的高素质党校人才队伍。

三是增强教学管理质量。聚焦党校分类建设要求，建立跨领域、跨部门、跨层级的常态化沟通协调机制，加强与市县党校的合作，用好“四川长征干部学院”资源聚合优势，助推全省党校系统一体化协同发展。聚焦党校教师管理体系、学员培训管理等改革攻坚任务，实施课程库、师资库、案例库、基地库“四库共建”工程，协同推进教研咨主责主业和管理服务各方面创新，加快实现以重点突破带动党校培训管理工作的整体跃升。

五、坚持从严管理，切实强化校风学风建设

党校从事的是服务党和国家事业发展大局的政治活动，从严治校、从严管理是党校办学的基本方针。党校必须将始终坚持从严治校、质量立校的基本标准，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，狠抓作风建设和学员管理，进一步树牢立底线思维、增强忧患意识。

一是加强学员管理。从学员进校的入学教育，到党性分析环节、学习管理环节、生活管理环节，再到学员离校全流程进行跟班督导，组织学员严格执行学员管理的各项规定，认真落实中央八项规定精神和省委、省政府十项规定实施细则，从严进行管理。进一步完善学员学习要求、请假流程、违规违纪处理办法，完善临时党支部职责规范、细化学籍管理办法、明确学员量化考核事项和内容，把牢“入校关”“考勤关”“考核关”，自觉强化“窗口”意识，敢抓敢管、严抓严管，不因学员身份打折扣、搞特殊。

二是加大纪律教育。不断健全和细化各方面制度，严格树立制度权威，强化规矩意识，注重发挥学员临时党支部的作用，探索“临时党支部+学员小组”的学员管理新模式，打造线上线下、课堂内外、校内校外全方位的学风监督体系，做到有令必行、有禁必止。坚持“学术探讨无禁区、讲坛论坛有纪律、公开言论守规矩”，加大对意识形态风险的研判和排查，严把政治关、质量关，引导学员始终保持学习之风、朴素之风、清朗之风，弘扬主旋律，传播正能量。

三是加强安全教育。将牢固树立安全发展理念，坚决落实安全生产责任，始终把安全的意识、安全的理念、安全的措施贯穿到党校教育培训工作全过程。进一步抓牢安全稳定各项工作，坚持风险管控与隐患排查治理并重，压紧压实安全生产责任，抓好案例教学、异地教学、现场教学等方面的安全组织保障，充分做好各方面应急准备，有效防控各班次学员在校期间的各类突发事件，维护好学员正常学习、生活秩序，为学员营造安心、舒适、安全的学习生活环境。

（作者：朱岚 ，中共四川省委党校培训部班主任、二级调研员。）