刘钰

北京2022年冬奥会开幕式上，当“马兰花合唱团”44名孩子的声音响彻国家体育场，他们用希腊语演绎的《奥林匹克圣歌》也抵达人心最柔软的地方。打动我们的除了纯净、空灵的天籁之音，还有孩子们“虎头虎脑”的质朴真诚、快乐自信。作为冬奥会开幕式上令人印象深刻的瞬间，这份意外和惊喜难能可贵。因为这些孩子全部来自太行山革命老区河北保定阜平县城南庄镇的五所乡村小学，是真正的“大山里的孩子”。

如何让一群没有接受过专业训练的孩子从太行山深处走出，登上奥林匹克神圣而宏大的舞台？这背后的故事耐人寻味，饱含着对革命老区和脱贫地区厚重的家国情怀，也承载着点燃每个乡村孩子梦想的魄力和创新。

中国迈向民族复兴的伟大进程中，中国乡村发生着翻天覆地的变化。教育的力量改变了乡村孩子的精神面貌，也给乡村振兴注入底气和力量。沧海桑田，乡村印记不再是羞涩与落后，反而可以成为具备文化感染力的特别存在。所以，我们应该更多地把关注的目光和展示的舞台给予乡村孩子。他们是中国美丽乡村最好的诠释者。

北京冬奥会开幕式总导演张艺谋在接受采访时说：“中国的孩子、山区的孩子跟过去不一样了。山区的孩子用希腊语演唱《奥林匹克圣歌》，这说明了一切。”这个节目向我们传递了一个鲜明而强烈的信念——在“一起向未来”的征程中，乡村孩子应该享有平等的权利，美好的舞台和机会应该向他们同样敞开。“山里的孩子不是没有天赋，缺少的只是机会。”正如马兰小学支教音乐老师邓小岚所说的那样，只要被看到，被给予足够的机会，乡村孩子一样会绽放令人惊喜的光彩。

现实中这份机会从何而来？相较于城里孩子对各种训练、表演、展示“近水楼台先得月”，乡村孩子还缺乏很多基础性的条件，他们更需要教育“燃灯者”照亮前路。从政府层面持续不断地推动更多名师、名校长、名家走进乡村学校，才可能为他们搭建起通往广阔世界的桥梁。所以，当我们为“马兰花合唱团”的惊艳表现赞叹时，还要看到乡村学校在音体美教育等方面的短板，并为改变这一状况做出持续不断的努力。

对于绝大多数的乡村孩子来说，他们还需要一个完善的乡村教育生态来获得成长，进而迎来并把握住更多改变命运的机会。所以，在师资力量、办学条件、机会公平等方面，我们还要通过持续的“制度补血”来补齐乡村教育的短板。例如，乡村优秀青年教师培养奖励计划、银龄讲学计划、扩大高校面向农村和贫困地区招生规模等举措还需要更大力度地落实，以推动乡村教育面貌持续向好发展。

到2035年乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。这些美好愿景的实现与每个乡村孩子的未来路紧紧联系在一起。更多的机会公平和开放流动，可以让乡村孩子梦想的火把熊熊燃烧。乡村孩子的道路越走越宽，乡村振兴的力量将会生生不息。

（作者系中国教育报记者）