熊志 

近日，浙江金华一小学应用监控走神的头环引发热议。这个硬件是一种脑机接口头环，可以检测脑电波，评判学生是否集中注意力，并给学生的集中注意力情况打分。分数还会实时传输到老师的电脑上，也会像考试成绩排名一样被发到家长群里。当事学校老师表示，孩子戴了一年，没有明显的不适。

对孩子来说，时刻处在被监控的压力之下，没有任何隐私的空间，同样可能导致神经紧绷，对天性和想象力都会造成扼杀。而且，相信很多人都有过体验，有时候越是想强迫自己集中注意力，越是困难。孩子戴着头环，反而可能会时刻想着，如何避免分神被监测到，以至于精力从上课上被分散，适得其反。当事学校老师表示孩子戴了没有明显不适，这一结论并不是经过科学分析的结论。所以对这个所谓的黑科技，不仅要警惕它的负面作用，比如对孩子自由天性的压抑等，还得警惕其背后的商业模式。不管怎么说，学校提升学生注意力的初衷是好的，但更多的精力，还是应该放在优化教学手法，提高老师上课时调动学生积极性的能力上。迷信所谓未经论证的黑科技，可能会南辕北辙。