善于“换位思考”

■高凯 洪振溢

“用兵之要，必先察敌情；常胜之家，必先悉敌情”。长期的战争实践告诉我们，越是复杂困难的形势，作战准备越是要细致地分析敌我友的力量、敌我友的情况，并换位思考分析对手会怎么想、怎么做。“换位思考”研究对手就是要遵循“察－悉－换”的逻辑链路；只有将对手学深研透，才能真正进入“对手”角色思考对手，拿出制敌的妙法良策。

首先，要“由表及里”学习对手。从指挥体系、法规理论、作战力量、战法运用等多方面入手，深入系统研究。围绕指挥员、指挥机关两个方面，区分战略、战役、战术三个层级，研析对手指挥信息构建、指挥流程、指挥方式；区分作战训练法规、作战训练理论两个方面，分析对手军事文化，找出融入对手“骨子里”的战法基因；从兵员结构、武器装备入手，分析敌力量构成；利用战斗力指数法，分析对手不同作战力量模块能力指标；从以往作战表现、战法打法运用，分析对手基本作战套路，以及预测作战力量发展推动对手战法打法转变趋向，切实将对手学深研透。

其次，要“沉浸感悟”模仿对手。模仿对手不是简单的“邯郸学步”，而是要“沉浸式”感悟，通过对对手的系统学习，了解对手所思所想，实现由“察”到“悉”的深度耦合。在战略战役层面，利用兵棋、模拟仿真系统，通过对敌以往战例进行深入研究，区分侦察情报、指挥控制、打击行动、作战保障、后装保障等五个方面，围绕信息、兵力、火力三大要素，通过不同作战阶段战损战果，构建作战模型反复推演，模仿对手“出招”，不断将对手思维刻入脑中；在战术技术层面，通过VR、XR等手段，对接虚拟战场，进行沉浸式模仿，了解对手惯用招数，知晓对手处置不同战场情况的手段方式。

最后，要“身临其境”进入对手。进入对手要在思维上与对手同频共振，打通“悉”与“换”的链路。在淮海战役第二阶段作战中，粟裕“设身处地”地进入“老对手”杜聿明角度思考战场态势，认为其不会选择将机械化兵团带入水网地带的“两淮”逃跑路线，而是会选择沿津浦铁路西侧南下这一其认为比较有利的路线逃窜。这种判断虽然与上级“逃跑方向以两淮或连云港方向为最大”的预判不同，但他相信自己的“对手感”，决定将兵力重心放在整个战场的西南方向，成功堵截并全歼杜聿明集团。实践证明，只有真正进入对手思维，才能形成正确的“对手感”，具备优秀的战场直觉。