■陈文新

“着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。”第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展得如何，最终看成效。成效怎么样，需要用广大官兵的获得感和满意度来检验。

同第一批主题教育相比，第二批主题教育直接面向基层、贴近官兵，覆盖范围更广、单位类型更多、工学矛盾更大。习主席强调：“我们不能关起门来搞自我革命，而要多听听人民群众意见，自觉接受人民群众监督。”开展主题教育的目的，是要解决弱化党的先进性、损害党的纯洁性的各种问题，进一步坚定初心、担当使命，具体体现在能不能让官兵受益、是不是让官兵满意，这也是一种“效果导向”。官兵最盼望、最拥护的是真刀真枪解决问题，最不满意、最有意见的是华而不实、弄虚作假。教育搞得怎样、整改效果如何，官兵看得最清楚、最有发言权。

官兵是最讲实际的。党员干部初心变没变、使命记得牢不牢，官兵不仅听其言，更观其行。只有奔着问题去，多倾听官兵意见、多了解官兵期待、多汲取官兵智慧，把困扰基层的挠头事解决好，把官兵期盼的暖心事办到位，让官兵切身感受到主题教育带来的新风貌、新成效，才能取信于兵、赢得称赞。如果重形式轻内容、重口号轻行动，把表面文章当门面、把轰动效应当政绩，只见问题清单、不见问题清零，将小事拖成大事、将有解变成无解，降低的是党委机关的威信，削弱的是部队官兵的信任。

为民服务解难题，是这次主题教育的具体目标之一。解难题之所以重要，就在于难题往往与官兵切身利益密切相关。难题有没有得到解决，解决得彻不彻底，官兵感受最真切、评价最直观。好不好，看实效；行不行，看执行。主题教育从一开始就要紧紧扭住官兵最关心最直接最现实的问题，立查立改、即知即改，动真格、使硬招，算好时间账、进度账、人心账，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，确保工作抓一件成功一件、问题查一个解决一个。从某种程度上讲，基层官兵反映的问题得不到积极回应和有效解决，主题教育就没有达到预期的效果。

今年是基层减负年。开展主题教育要特别针对基层反映强烈的“五多”问题，坚持刀口向内、深挖根源，一个问题一个问题地研究，一个矛盾一个矛盾地破解，以严的标准、严的作风、严的要求制订刚性措施，开展“清零行动”，让官兵看见变化，感受温暖。

（作者单位：沈阳联勤保障中心）