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让变味的校园短视频远离校园
发布时间:2022-08-25 14:34 星期四
来源:光明网

作者:赵志疆

一个女老师坐在教室中间,班上的学生似乎正在自习。伴随着“你很拽哦,后面那些都是你小弟?”的台词,女老师一拍手,全班学生“唰”地一下全都站了起来,还有学生帮老师戴上墨镜、披上皮衣,简直就像是“黑社会”……这不是影视剧中的片段,而是这位老师在视频平台发布的内容。

视频平台上,输入“校园日常”“课堂日常”等关键词,往往会出现不少以中小学校园生活为背景的视频,有的传递了青春与朝气,有的则充斥着网络段子的表演痕迹。其中,既有画风诡异的“尬舞”,也有耍酷扮帅的“演艺”,甚至还有老师和学生之间的“打情骂俏”。为人师表的神圣职业,与以出格博出位的种种举动联系在一起,令人大跌眼镜。

虽然拍视频的老师大多会在视频账号的简介里注明:“视频均在课下拍摄,不占用学生上课时间”。但在教室这样的教学空间,即使是在下课时间拍摄视频,也难免会影响到学生的学习和休息。更为重要的是,无论在什么时间,老师都不应该“占用”学生——为了拍摄那些与教学无关的内容,老师究竟有什么资格将学生当作免费征用的“群演”?

短视频时代呼啸而来,老师参与其中本无可厚非。但问题的关键是,老师应该选择什么样的创作方向,提供什么样的视频产品?其实,视频平台上并不缺少优质的校园内容,它们或展示积极向上的学习状态,或分享行之有效的学习方法,或展现丰富多彩的课外活动。创作这样的内容,不需要刻意的编排和尴尬的演绎,但“用心”与“用情”是必不可少的。

相比起潜心创作,剑走偏锋打擦边球更容易以出格博出位。某些老师沉湎于此,甚至不惜将学生当作无偿使用的“道具”,这不仅是对教学秩序的干扰和破坏,更是对学生权益的粗暴践踏。那些格调低下的视频作品,学生从中学不到任何有价值的内容。在这样的环境中,真正值得担心的不是“课上”抑或“课下”时间是否被占用,而是当老师为了做网红、赚流量一路狂奔的时候,到底会给学生留下什么样的负面影响?

值得一提的是,某些“网红老师”不仅热衷于白天拍视频,而且习惯于晚上做直播。更有甚者,将直播间搬到了学校里,以学生隐私作为直播的看点。凡此种种,不仅逾越了师德的红线,更践踏了制度的底线——《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定,教师应“坚持言行雅正,为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱”,且“不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”。

无论从保障学生的正当权益,还是从维护老师的师道尊严出发,校园短视频都不能任性而为。由此,不仅需要明确相应的规则与惩处制度,而且需要视频平台切实肩负起内容审核的职责。如果视频平台能结合视频的角色和内容强化管理,就能从源头阻止变了味儿的校园视频进一步扩散和传播。让校园视频更加积极健康,这本身也是净化网络空间的题中之义。(赵志疆)

责任编辑:李晓慧