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抓考风促学风 践行立德树人
——华北理工大学从严治考记
发布时间:2021-01-21 16:16 星期四
来源:中国教育报

“平时要多下功夫,考试要认真准备了”……学生们在参加诚信应试教育后纷纷议论,这是华北理工大学实施的“天眼行动”。

突出问题导向,提升考试治理高效能

“什么是天眼行动?到底管不管用?”天眼指考场中的电子视频监控。占据一整面墙的全方位视频监控系统大屏幕,对试图违纪作弊的学生形成心理震慑,真正形成“不敢不能不想违纪作弊”的思想和行为自觉。

“监考和巡考有什么区别?监考怎么监?巡考怎么巡?”对初次接触考试工作的新教师提出新要求,教务处制定涉及监考、巡考不同工作内容要求的“明白纸”,按照流程上的时间节点和工作内容去监考和巡视,大大提高了考试工作效率。

围绕学风建设,重构考试治理新机制

“面对学生日益增多、考情日益多变,复杂的考务工作从何抓起?”教务处给出答案:“我们建立了‘一理念、一平台、二精准、三从严’的‘1123’考试工作新机制,确保打好考试这场硬仗。”

一理念:树立“公平公正、诚信严格”考试工作新理念。新理念基础是“公平公正”,核心是“诚信”,重点是“严格”。

一平台:搭建考试工作管理信息系统平台。从教师、学生本位出发,实现信息多跑路、人员少跑路,推进考试信息化管理工作规范、准确、高效、创新。

二精准:做到精细的考试流程和准确的考试规范。落实考试工作“五到位”的基本要求,即考试制度落实到位,考试流程细化到位,考试宣传教育到位,监考巡视责任到位,考试安全规范到位。

三从严:实施严格管理、严谨作风、严抓考风。做到层层有分工、处处有落实、人人都重视,以考风促学风,营造学生爱学乐学、善学会学的良好氛围。

年,考试违纪作弊的学生始终维持在个位数,最近的秋季学期只查处一名学生作弊情况。学校整个课程考试不及格率逐年下降,学生学习效果稳步提升,总体就业率达到96%以上。

聚焦德育目标,构建考试治理新格局

“考试工作是立德树人重要载体之一,创新考试工作机制,构建全员、全程、全方位的立德树人‘五维考试治理新格局’,营造优良的学风和校风。”学校提出考试工作的顶层设计。

多层立体化考试管理领导体系。成立校、院两级考试工作领导小组,校级考试工作领导小组由主管教学副校长任组长,院级考试工作领导小组由院长任组长,教学、学生和安全管理多部门联动,做好顶层设计,营造公平公正的诚信考试环境。

详细完备的考试管理制度体系。学校出台了适用学生的“学生学业考核管理办法”“关于进一步加强考风考纪管理的实施办法”等相关文件;制定了适用教师的“监考教师守则”“巡视人员工作流程”等各种规定,为考试工作提供了有效依据。

有温度的考试宣传教育体系。考前通过广播、网络、电子显示屏、条幅等多种形式开展考试宣传工作,学院积极开展面向所有师生的专项考试培训会议,加强诚信教育。考中对发生违纪作弊行为的学生立即处理,同时做好学生的心理教育。考后建立学生跟踪档案,对违纪作弊学生安排专门教师进行辅导和学习跟踪,帮助学生树立正确的学习观,努力达到全过程育人目标,考出诚信好学风。

信息化的考试监督保障体系。学校建有视频监控设备的标准化考场400间,组建多部门联合协同巡视队伍,交织线上线下巡视网,横向到边,纵向到底,实施全过程、全方位、立体化的巡视督导,打造“三全育人”的优良考风。

闭环管理的考试持续改进体系。建立“考前培训—考中严控—考后追踪”的闭环考务管理体系。考试周每天发布考试工作简报,各学院对考试过程中存在的问题及时总结,提出整改方案并落实,持续改进,不断完善考试工作。

华北理工大学坚持“学生为主体、学为主、学习效果为目标”的理念,注重将立德树人融入考试过程管理,全员参与、多方联动、多措并举,不断强化考风建设,坚守人才培养的主阵地,这是华北理工大学考试工作立德树人的生动实践。

(许  韩利华)


责任编辑:田琦
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