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推广教育信息化 引领未来新发展
——宁波市职业与成人教育学院信息化建设侧记
发布时间:2021-01-21 16:16 星期四
来源:中国教育报

随着信息技术的高速发展和广泛应用,信息化已成为现代教育的重要标志。成人教育的信息化是实现成人技能培训、学历提升和终身学习的有力支撑,成为新时代推进教育现代化的重要一环。2014年,宁波市职业与成人教育学院新领导班子成立后,提出了“信息化不是可有可无,是不可或缺;信息化不是后勤部门,而是核心部门;信息化不是提供技术支持服务,而是引领学院未来发展”的办学理念。通过与华为、海康等一批高科技企业的合作,逐步打造出一条以高端科技为引领、以现代信息技术为依托、以网络化服务成人教育为导向,融合产业推广、科研实践和教育服务为一体的特色信息化建设发展之路。

引企入校强标准

打造模块化中心机房示范样板

学校王阳书记要求学校信息化工作以“政府的重点工作就是我们的任务”为宗旨、“企业对教育的要求就是我们的服务内容”为导向,狠抓信息化基础设施建设和高端应用落地。在卢科副院长的支持和具体督促下,学校信息化建设首先从数据中心机房等基础建设方面入手与华为合作,成功引进并建成华为模块化机房,成为了华为(宁波)模块化数据中心机房的样板和示范点。以华为IDC机房为基础,学校先后建设了电话语音交换网系统、智慧校园电子班牌信息发布系统、智慧校园安防管理平台、智慧行政管理平台、NAS企业级私有云盘系统、成人教育管理信息系统、“一路起”服务业平台App等一批在当地有影响力、覆盖范围广、使用率高的信息化软硬件应用系统。

多元集成云平台

实现智慧校园一体化绩效管理

在校园整体信息化终端管理建设方面,学校以海康威视ISC平台为基础,将校园安防、停车管理、访客管理、人脸识别门禁等纳入统一平台管理,实现高度智能化、集约化和开放性。以项目开班场地使用管理为例,学员进校通过登记身份证,访客管理系统便完成测温等疫情防控相关管理要求,然后访客管理系统打印有效时限的二维码,学员通过刷二维码即可进入相关教室上课,管理人员也会通过微信接收到学员上课场地签到的信息,实现成人上课打卡考勤功能。学院教师、管理人员、保洁人员等均可通过人脸识别无障碍通行全校各个教室、会议室、活动室等各类公共场所。管理和保洁人员可以根据教室开关门记录,自动做好后勤服务相关工作。学院获得了海康威视“成人教育智慧校园”示范点授牌。

在信息化服务日常教学方面,由于成人教育的特点,每个教室、每次课程不同的时间都不一样,学院设计建成了电子班牌信息发布系统,很好地解决了教室上课、各类会议管理和校内文化宣传等一系列问题。学院的电子班牌与普通全日制的电子班牌不同,侧重于公共场地管理和校园文化宣传。每个教室、会议室当天的会议和课程都可以通过电子班牌实时展示和切换。各个业务部门可以将每周的课程和会议上报到班牌管理系统,班牌管理系统便会将相应的课程和会议使用于指定时间在相应场所展现出来。除了课程和会议管理,电子班牌还起到了校园文化宣传的作用。全校性的各类活动、考试和接待,通过电子班牌统一展示,可以充分起到形象展示、视觉提升和效果烘托作用。

在日常行政管理方面,学院充分依托信息化手段,实现无纸化、移动化办公。学院通过搭建手机移动行政管理平台,实现审批、请假、出差、资产、财务、用车、印章、采购、会议等一系列手机端行政管理,提高了学院日常的行政效率,从根本上突破了学院行政管理的时间和空间限制,有力地推动了学院各项事业的发展。

创新数据云建设

精准服务区域经济与社会发展

在服务乡镇成人学校方面,虽然乡镇成人学校在专业、师资方面各有特色和体系,但体量小,无法跨区域共享,容易形成信息壁垒和专业发展瓶颈。学院应用“大数据”技术建成成人教育管理信息系统平台,将123个乡镇成人学校的学员、师资和专业特色等信息纳入成人教育管理信息系统,方便这些乡镇成人学校师资和专业信息资源共享,同时也为上级主管部门决策提供依据。

在服务入驻企业方面,学院单独为其建设了专线光缆和企业级全覆盖的园区WiFi。通过NAS私有云建设,为103家企业建立了私有云账户,解决了诸如阿里巴巴(宁波)跨界电商人才孵化中心等战略合作企业的大数据交换需求,为企业开展国际业务提供了高质量服务。

纵观学院近几年的发展,信息化是亮点之一,在上级行政主管部门的支持下,从一根根网线、一块块地板入手,逐步摸索出适合成人教育的信息化建设发展之路。展望未来,学院信息化建设将站在新的起点,为学院发展提供新动力、注入新引擎,成为学院事业发展中一张亮丽的名片。 (张 杰)



责任编辑:田琦
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